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简历范文
更新时间:2024-03-29 00:37:59
 

简历范文【篇一】

  雇主将会很注意简历中的工作经历这一部分。在看完求职目标后,他们想了解你的历史,你曾在哪儿工作,工作了多长时间。

  他们想弄明白的是“你是个稳定可靠的人吗?”,“你发挥出的才能有哪些?”最重要的是你是否适合它们的空缺职位。 走出误区 别在你的简历上写上所有的事情,它是这篇推销你自己的文章的论证部分,一定记住围绕你的求职目标来写! 宣传你的提升过程 如果你在公司里得到提升,你会非常自豪。

  所以利用这个机会,夸夸自己吧!潜在的雇主会对你的提升有深刻印象,因为提升表示你就业稳定,也很有出色的工作成绩。但你必须用正确的显示方法,否则会得到相反的效果。

  当你觉得写简历无从下笔的时候,看一下面的业绩陈述,希望能带给你一些灵感! 改组了整个服务部门,提高了工作效率。 提出新的流程,在减少工作压力的同时,提高了员工的生产能力。

  成功的向潜在的购买者解释并演示了技术产品和相关科技。 将原来无利润的存货以10万美金的价格成交。

  开发了销售和市场项目,使购物中心的利润提高了33个百分点。 在行政法规听证会上,作为法律代表为客户公司进行辩护,胜诉率达80%以上。

  通过对公司产品和公司形象的重新定位,使Medisoft的股票价格在9个月内翻了5翻。 为AAA出版社管理23家生产厂家的代表公司的国际和国内销售力量。

  使邮政业务量提高9个百分点,从84%提高到历史最高纪录93%,而标准工作量则为74%。 负责华东地区的23家商店的销售和损益。

  创作了两个有关国际旅行社的作品,揭开了国际旅行的艰辛,强调了自助旅行的益处。 调解了职工之间的分歧,创造了一种更具凝聚力的团队精神。

  求职提示 通过业绩陈述描绘你的工作经历而不是单调的工作内容描述。你的业绩会打动读者,使你的简历具有可读性,并能在面试中引发无限的话题。

  小技巧 你简历上的业绩陈述可能会在面谈的过程中引发许多和你的优点或实力有关的话题。写作时得注意!简单句比复杂的 句子更有效,短单词比长单词更有力,好好把握吧! 求职提示 大声朗读你简历上的每一句话。

  如果你在某个词上愣了一下,考虑换一个你认为比较舒服的词。总之,在面试中,你应能自如地讨论你简历上所写的内容。

  走出误区 在你简历中要避免重复使用同一个词。例如:若你在一条业绩陈述中写道“曾经管理一个软件项目”,为了避免再一次使用“管理”这一词,在下一条业绩陈述中你可以这样写“监督一组工程师的工作”。

简历范文【篇二】

  优秀班主任申报事迹简历

  XXX老师从事班主任这个岗位有9个年头了,九年来,她一如既往地保持着一颗童心、爱心,跟孩子们融合在一起,是孩子们的良师,更似他们的知心大姐姐。

  一、寓教育于活动

  校园里角角落落有她和孩子们共同成长的花絮:操场上,有她跟孩子们刻苦训练,备战运动会的身影;篮球场上打雪仗的笑声还在回荡;中队课上,师生配合多么融洽,一个个优秀小记者、小主持就在这小小课堂中诞生……

  校园外山山水水有她和孩子们共同探访的足迹:岳坟庙里,老师声情并茂,孩子们听得情绪激昂;博物馆里,希奇古怪,一双双好奇的大眼睛随着老师的手指看得忙;少年宫里,队员们分组合作,单老师在娱乐中教授着做事的本领、做人的道理……

  孩子是好动的,孩子是多彩的,孩子是求知欲最旺盛的,孩子也是好胜心强的。所以教育孩子最好的办法是寓教于乐。

  他们班的队员们最喜欢上的课就是中队活动课了。每次中队活动都搞得非常隆重,队员们自编自演,自己主持,单老师被退居二线,更像是幕后策划和节目嘉宾。主题队会包罗万象,什么都有。“大家来说普通话”、“安全在我们身边”、“爷爷奶奶我爱你”、“该不该去小店买东西”、“说说学习好方法”、“惩罚到底好不好”、“帮助别人,快乐自己”、“作文的乐趣”、“可爱的水果蔬菜”、“绰号好不好”、“与诚实握手”、“上网对小学生来说是利大还是弊大”等,辩论会、联欢会、展示会,形式各种各样;小品、笑话、故事节目丰富多彩,层出不穷,真正是寓教于乐。

  假日小队的开展也是有声有色,暑假他们来到岳飞墓,单老师做“导游”,介绍岳飞的生平事迹;秋假里,他们来到北山路,参观西博博物馆,分组游玩少年宫;寒假里,单老师又请来农学教授,师生一起参观浙江大学农学系的高科技暖房,聆听专家的介绍……在她的指导下,小队长们学到了如何组织队员进行假日活动,怎么样的活动才是有意义的。在春假中,各小队自行设计组织了许多有意义的活动,有的去丝绸博物馆参观彩色的蚕,有的参观英雄榜样、时代楷模展览,有的融入大自然,看动物,游西湖,有的来到购书中心沉浸在书的海洋……

  在活动的开展中,队员的组织能力得到充分发展,在运动会即将来临时,孩子们主动提出早晚训练,由单老师在一旁指导,大家斗志高昂,最终在采荷校区他们名列前茅,原本连第三都排不上的他们,这回用辛勤的汗水赢得了这张来之不易的鲜红奖状。

  二、融心理辅导于教育

  单老师不但用她的智慧、活力赢得孩子们的喜爱,她更是善解人意的。她是我校心理辅导站教师之一,利用她所掌握的专业知识,她更理解学生,更好地帮助了学生。她发现有不少孩子不爱劳动、不尊敬长辈、不懂听课秩序。针对这些问题给学生进行心理辅导,较多地采用游戏和故事。她曾以“免费”为主题,让孩子们辩论做家务该不该收劳务费;再以“免费”为主题,讲述了一位儿子因为做了一些分内的小事而问妈妈要劳务费,而妈妈从小到大做的一切都是免费的故事,孩子们很有感触,为刚才大喊劳动应该有劳动报酬而惭愧;接着还以“免费”为主题,请同学们想想自己的妈妈为自己免费做了些什么事,孩子们激动了,原来自己的妈妈为自己做了这么多事;最后仍以“免费”为题,说说你将为妈妈做哪些你认为是免费的事。尊敬长辈的教育自然而然地渗透在同一主题,不同的形式中。游戏是孩子们最喜欢的,心理辅导最常用的就是游戏,在游戏中渗透道德教育,自然而深刻。比如她带孩子们玩“刮各种风”的游戏,她喊刮什么风,符合要求的“风”就吹了起来。之间时不时问一问,刚才什么风吹过你身边,记得吗?这样问的目的是促进孩子间交流,相互间熟悉了。哪个风对你表示友好了?这是礼貌教育,刚才没有问好的风在接下来的刮风过程中就会有意打个招呼。有的风吹过你身边,把你吹得东倒西歪,有的风吹过时,和和气气的,你喜欢谁呢?孩子们当然能做出准确的判断。我们平常跟人打交道也一样,做“狂风”不如做“和风”。这是人际关系的教育。一个小小的游戏可以让那么多学生浅显地明白一个深刻的做人道理。

  在个别教育中,心理小游戏一样有很大作用。新转来了一位男生,机灵,懂事,可又莽撞、毛糙、紧张兮兮,作业总是盖满了“图章”,做事总是慌慌张张。单老师一次又一次电话,接的总是“爸爸”,一番苦口婆心,可改进效果不太明显。一次家访,她从他的“妈妈”那发现了问题。他的父母都到国外打工了,把他托付给了现在的“爸爸妈妈”。“妈妈”对他的要求可以说是严到了苛刻,而“爸爸”却是疼爱有嘉。她采用以报喜为主,适当提建议的方法。“您对帅帅的爱我已经深深地感觉到了,其实,作为孩子都喜欢听表扬,你们帅帅对批评很反感是很正常的,而且,每个孩子不一样,你们帅帅又更需要关怀。可他从您这得到的肯定却相对别的孩子都少。我们是不是改变一下方法,他现在做事总是很紧张的感觉,是不是给他个稍微宽松点的空间。”她没有一味包庇,在向其“妈妈”讲述他善良、诚实、有上进心的时候,也根据他“妈妈”提出的过于贪玩的问题,跟他做了撕纸条的游戏,把一张长长的纸条看成是一个长长的人生,去掉睡觉的时间,去掉玩的时间,去掉日常生活和劳动,去掉老年和幼年,去掉已经过去的时间,看看还剩多少长?让他感受到,学习时间在整个人生中原来这么短暂,“妈妈”的着急、担心是有道理的。这个孩子在接下来的半学期里每天练半页钢笔字,努力弥补自己浪费的时间。期末家长会上,他的字展现在全班家长面前,这不是最优秀的字,但与开学的相比,却是进步最大的,这既给他的“父母”足足地打了气,也是给别的尚待努力的孩子的家长树立榜样。单老师不但挖掘了孩子的潜能,也发掘了家长的教育潜能。

  三、视特殊孩子为宝藏

  每个班都有特殊的孩子,动作不协调的,特别肥胖的,要排出一个集体舞已经很难了,可单老师还要100的参与率。单老师自己和同学扎在一堆精心编排着每个队形,每套动作,让每个孩子在每个位置中都跳出自己的风采。尤其那几个顽皮的孩子,她没有把他们放在边边角角,而是把他们摆在每个队形最显眼的位置,他们为单老师给予的信任,刻苦练习,往往要花上人家几倍的工夫,但再苦再累也没人要求退出。而那几个调皮的队员,也因为单老师的信任,在集体舞排练的那一个月中,简直像换了个人,上课听了,静了;作业快了,对了;为集体服务积极了;跟同学交流增多了。为了鼓舞士气,单老师还自己亲自上阵,师生同台,果然不同凡响,取得了全年级优胜的好成绩。

  教到一个人人乖巧聪明的班是幸福的,但教到一个满是古灵精怪的班也是幸福的。特殊的孩子如同一个久藏地下的宝藏,一旦你找到了恰当的入口,那将是一笔无穷的财富。最准确的路就是走进孩子的心,相信每个孩子都是努力地为自己的人生增光添彩,每个孩子都在追求自己的梦想。

  在对特别的孩子的教育上,单老师是不遗余力的,是煞费苦心的。班队课的准备期,发挥那几个调皮的“优秀班主任申报事迹简历”版权归作者所有;转载请注明出处!

  孩子好表现的特长,担任各种角色,表演了一个个精彩的小品;秋游时,跟那几个调皮的孩子打成一片;家访中,她从不数落孩子,在她嘴里,每个孩子都有数不尽的优点;假期里,邀请每个进步大和贡献大的同学搞活动,成绩不是唯一衡量孩子的标准。

  她曾教过这么个孩子,打小是弱视。弱视的孩子本身智力不比别人差,但由于弱视,他们获得的各种视觉信息只有人家的几分之一,积累下来就显得笨了。单老师隐隐发现,这孩子其实不笨,就是视力很不好。经过查阅资料了解到,她得的是弱视,许多弱视都可以经过治疗慢慢改善的,但现在很多弱视患者被误认为弱智,那是和周围人的评价、所处环境密切相关的。于是单老师立刻来到小女孩家家访。一走进这个家,迎面就是孩子的爸爸冷冰冰的态度,他对孩子的现状是不满意的,对老师是不在意的。单老师马上说明了来意,表扬了小女孩近期所取得的进步,以及长期来观察到的好品质,按照惯例,表现好的孩子可以得到老师到家里做客的机会。因为她的关心长辈、刻苦勤奋、乐于助人等优秀的品质,老师很想看看是怎样一个温暖的家庭,给一个得了严重的眼睛疾病的孩子,赋予这么多好品质。同时,也发现这孩子很不自信,也想跟家长探讨探讨解决的原因。她父亲尽管没有走出卧室,但从他停下手中的鼠标,微侧的脑袋,单老师知道他在认真听老师和她妈妈的谈话。单老师表示这孩子得到的鼓励太少了,尤其是父亲的鼓励,孩子慢慢长大,父亲的角色显得越来越重要,许多道理和鼓励他们说要远比做母亲的有用。接下来的日子里,单老师开始仔细观察小女孩的变化,发现她话多了,头抬得高了,甜甜的酒窝更是常嵌在脸上。放学后,单老师把她留下,把当天学的知识再考她一遍。一个月下来,她的成绩也提高了。第二次家访,单老师得到了他父亲的款待,这次女儿是开心地坐在父亲身边,用崇拜的眼神看着爸爸忘形地高声谈笑。第二学期开学班干部竞争上岗时,她勇敢地走上讲台,要求竞选他们组的小组长,没想到,她还得到了很高的支持率。她找回了自信,给她无穷力量的是原本小看她的父亲。所以,不要小看孩子,他们有跟大人一样的自信、自尊。

  她还教过这么个全校闻名的孩子,之所以闻名是因为他哭的时候特大号的嗓门。从一年级起他就特别与众不同,一点点小事就用哭来争取胜利,而且一哭就是嚎啕大哭。经过家访了解到,在家他就是这样的方式满足自己的一切不能满足的需要。经过了三年了,他的爱哭爱闹的脾气一直没有什么大的好转,尽管一次次家访,一次次谈心,每节课随时待命去应付他毫无缘由的哭闹,但家长都没有引起重视。终于,在同学们的评价中,在一次次考查中,尤其在小队活动中,家长才相信单老师的提醒是一片善意,一点都没言过其实。四年级了,家长终于严格要求他了,孩子有了长足的进步。在学校和家庭共同的努力下,孩子幼稚的心灵长大了不少,愿意认真听好感兴趣的几节语文和数学课了,能虚心听老师们的批评,讲点道理了。在老师不断的鼓励暗示下,其他队员都很包容他,有小队活动时还很愿意邀请他,平时他的身边更是小老师不断。终于,破天荒的,在四上的期末考试中,他的语、数考试中,开始有“合格”出现了,这是多么不容易啊!全体队员都为他欢呼、喝彩。由于他一个人的转变,影响了其他许多位同学。三年级还是每个月都听着别的班得到文明班的荣誉称号,文明星也是寥寥无几,可到了四年级,屡次评为文明班,鲜红的“文明示范班”的流动小红旗停留在了教室正门上,这里饱含了全体师生对集体的热爱,它证明了同学们具备很好的自觉性、约束力。这又一次验证了抓好特殊学生的重要,他们可能是集体的拦路虎,但也可能是拉动一个集体向前迈进的良驹。

  四、把实践上升为理论

  单老师不但在实践中努力钻研,在理论上,她也认真学习,博览群书,给孩子们做了好榜样。平时她注意及时积累教育教学的闪光点和反思,将它们化作只字片语。家访是一块被遗忘的角落,但家访是了解孩子、沟通家校不可缺少的途径。在当时全班48个孩子,只有3个住在附近,其他有的住笕桥,有的住彭埠,有的住定海,有的住别的区。这大大增加了家访的难度,也使得小队活动的开展变得不易。她在图书馆查了多次,都未能找到令人满意的稍适用于现状的家访类理论。为此,单老师开始自己琢磨,她通过第一轮家访,摸清班里底细后,研究出了小组式家访,以点带面;通过第二轮家访后又独创了到老师家家访,以身立教的新思路。她所作的论文《协作、鼓励、多向——浅谈家访艺术》,在区思想政治工作研究会论文评比中获奖,并在全区进行了经验交流,后被《浙江教育研究》杂志录用刊登。随后几年时间里,她一直致力于研究那些特殊孩子、特殊问题,她发现学生一旦出现问题后,老师跟他谈话的艺术直接影响了老师所能获得的信息量,学生只有在感受到老师是理解他的时候,才会吐露心声,问题也迎刃而解。那么如何让学生觉得老师是理解他的呢?单老师先后利用课余时间参加了由心理卫生协会组办的心理咨询辅导的培训和区心理健康教育教师上岗培训,以及区组织的第二次骨干班主任培训,启发颇多。通过许多小案例的分析积累,她发现,许多受学生喜爱的教师,他们和学生的谈话是平等的、信任学生的、从学生的角度理解学生的,这正是心理辅导中惯用的技巧“通情达理”,它可以使师生间沟通毫无障碍。并写了相关的文章《“通情达理”——架起师生交流之桥》在江干教育05年第一期中发表。这是她将心理辅导工作技巧融入到实际教学的经验之谈。

  单老师就是这样,凭着自己对教育工作的热情,凭着对孩子健康成长和事业的责任,凭着脚踏实地的工作作风,带领着一支又一支活泼、向上的队伍,不断前进。

  “优秀班主任申报事迹简历”版权归作者所有;转载请注明出处!

简历范文【篇三】

  个人简历

  工作年限: 应届毕业生 专业: 护理学 学历: 大专 现居住地: 河北省xx

  基本信息

  姓 名: xxx

  性 别: 女 出生日期:xxxx年

  工作年限: 应届毕业生 职 称: 无职称

  现居住地: 河北省唐山市 户口所在: xxxx

  政治面貌: 团员 婚姻状况: 未婚

  证件号码: xxxx 证件类型: 身份证

  联系方式 xxxxxx

  自我评价

  我是一个文静,有爱心的女孩,怀着一颗热诚的心踏入了神圣的医学殿堂.在这几年通过护理学(涉外方向)的学,让我渐入护理学的真谛!实习间老师的好评,病人的赞同.让我更加有信心投入到未来的护理事业中!期望能在贵院实现我的天使梦!

  工作(实习)经历

  xxxx年x月-xxxx年x月 xxx医院实习

  护理部 护士

  我在xxxx医院实习期间获得患者及家属的高度好评>看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑,这是对我的最好的奖励

  教育背景

  教育:

  xxxx年x月-xxxx年x月 xxx职业技术学院 护理学 大专

  内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 .........

  与其他高护专业不同的地方就是我的专业更加注重了护理英语的学习,分别开设了英语口语,今日美国,cgfns专业英语等课程,具备了与外籍病人沟通的能力!

  语言: 英语 熟练

简历范文【篇四】

  个人简历

  工作年限: 应届毕业生 专业: 护理学 学历: 大专 现居住地: 河北省xx

  基本信息

  姓 名: xxx

  性 别: 女 出生日期:xxxx年

  工作年限: 应届毕业生 职 称: 无职称

  现居住地: 河北省唐山市 户口所在: xxxx

  政治面貌: 团员 婚姻状况: 未婚

  证件号码: xxxx 证件类型: 身份证

  联系方式 xxxxxx

  自我评价

  我是一个文静,有爱心的女孩,怀着一颗热诚的心踏入了神圣的医学殿堂.在这几年通过护理学(涉外方向)的学,让我渐入护理学的真谛!实习间老师的好评,病人的赞同.让我更加有信心投入到未来的护理事业中!期望能在贵院实现我的天使梦!

  工作(实习)经历

  xxxx年x月-xxxx年x月 xxx医院实习

  护理部 护士

  我在xxxx医院实习期间获得患者及家属的高度好评>看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑,这是对我的最好的奖励

  教育背景

  教育:

  xxxx年x月-xxxx年x月 xxx职业技术学院 护理学 大专

  内科护理学 外科护理学 妇产科护理学 .........

  与其他高护专业不同的地方就是我的专业更加注重了护理英语的学习,分别开设了英语口语,今日美国,cgfns专业英语等课程,具备了与外籍病人沟通的能力!

  语言: 英语 熟练

简历范文【篇五】

  简历的成功要诀

  什么样的简历可以在上千份简历中获招聘人青睐:

  1.求职目标清晰明确。所有内容都应有利于你的应征职位,无关的甚至妨碍你应征的内容不要叙述。2.突出你的过人之处。每人都有自己值得骄傲的经历和技能,如你有演讲才能并得过大奖,你应详尽描述,这会有助于你应征营销职位。

  3.用事实和数字说明你的强项。不要只写上你“善于沟通”或“富有团队精神”,这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹。应举例说明你曾经如何说服别人,如何与一个和你意见相左的人成功合作。这样才有说服力并给人印象深刻。

  4.自信但不自夸。充分准确地表达你的才能即可,不可过分浮夸,华而不实。

  5.适当表达对招聘单位的关注及兴趣。这会引起招聘人注意和好感,同时可以请求面试机会

简历范文【篇六】

  简历模板一(供应届毕业生参考)

  姓名:________________性别:________

  出生年月:____年__月__日健康状况:___________毕业院校:_______________专业:____________________

  电子邮件:_______________传呼:____________________

  联系电话:_______________

  通信地址:_______________邮编:____________________

  教育背景:

  ____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)

  主修课程:

  ________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)

  论文情况:

  ____________________________________________________(注:请注明是否已发表)

  英语水平:

  *基本技能:听、说、读、写能力

  *标准测试:国家

  四、六级;TOEFL;GRE.....

  计算机水平:

  编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

  获奖情况:

  ________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)

  实践与实习:

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

  工作经历:

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

  个性特点:

  ___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)

  另:

  (如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)

  *附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)

  例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!

简历范文【篇七】

  基本信息姓名性别□男 □女出生年月年月(照片)民族籍贯婚姻状况□已婚 □未婚身高公分体重公斤Email身份证号移动电话家庭地址住址电话紧急联系人关系联系电话学历专业毕业学校教育经历 起止时间学校名称学 历就学形式专 业工作经历 起止时间工作单位部 门职 务证明人及电话职业技能与特长 技能名称技能描述工龄郑重申明 本人保证以上所填资料属实,否则一切后果愿意自负。各种求职资料

简历范文【篇八】

  个人概况:

  求职意向: ___监理员_________________ (可以是一个与多个)

  姓名: ________________ 性别: ________

  出生年月: ____年 __月__日 健康状况: ___________

  年龄: ____岁 学历: ____________________

  毕业院校: _______________ 专业: ____________________

  工作年限: ____年

  联系方式:

  电子邮件: _______________ 手机: ____________________

  家庭电话: _______________ 传呼: ____________________

  通信地址: _______________ 邮编: ____________________

  教育背景:

  ____年-- ____年 ___________ 大学 __________专业(请依个人情况酌情增减)

  ____年-- ____年 ___________ 大学 __________专业(可将在学的业余课程写上)

  工作经验:

  ____年__月-- ____年__月 ___________ 公司__________部门__________工作

  ____年__月-- ____年__月 ___________ 公司__________部门__________工作

  (请依个人情况酌情增减)

  此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历,尤其是与求职目标相关的工作经历;一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩; 说明的语气要坚定、积极、有力; 具体的工作、能力等证明材料等; 写工作经验时,一般是先写近期的,然后按照年代的顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期,接着是工作单位和职务。 在这个部分需要注意的一点是,陈述了个人的资格和能力经历之后,不要太提及个人的需求、理想等。

  英语水平:

  * 基本技能:听、说、读、写能力......

  * 标准测试:国家

  四、六级;TOEFL;GRE......

  计算机水平:

  编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

  业余爱好:

  __________________________________________________

  个性特点:

  ___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)

  另:

  (如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)

  * 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)

  例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量!

简历范文【篇九】

  本人概况 姓名:XXX 性别:男 民族:汉 政治面目:团员 学历(学位):学士 专业: 联系电话: 手机: 联系地址:北京市东城区XX大街10号 邮编:100007 Email Address: 教育背景 毕业院校:北京工业大学 1993.9--1997.7 工业电器自动化专业 主修课程:自控原理,电力拖动,电子技术,自动测试系统,计算机组织与结构,计算机硬件及接口电路设计,汇编语言程序设计,C.C++程序设计,软件工程计算机网络原理等课程 其他培训情况 ·微软认证系统工程师培训,培训科目:Windows NT Technology,Windows NT Enterprise,Networking with TCP/IP on Windows NT,ⅡS4.0 WindowsNT ·英语通过国家四级考试

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